单元视域相关论文
实施物理探究教学为物理学科核心素养的落地提供路径.项目型探究教学是初中物理探究教学的一种典型样态，是以学习项目为驱动，以环环......
“双减”政策实施后，如何有效减轻学生学业负担成为当下研究的热点，而作业变革是落实学业提质增效的关键。作业是科学教学的重要组成......
随着新课标和统编高中语文教材的实施使用，单元教学已成为高中语文教学新的课程组织形式，单元视域下课时学习目标的设计这个难点也凸......
在“双减”背景下，如何提高阅读作业效能是语文教师关注的问题。本文以三年级童话阅读长周期作业设计为例，阐述了在单元视域下开展主......
作业是学生巩固课堂所学、运用方法解决问题并形成学习能力的重要环节。单元视域下的语文作业设计，教师要先根据语文课程标准的学段......
在初中英语教学中，教师以学段为单位，结合教学目标，按照循序渐进的原则，帮助学生建立知识结构，培养学生综合能力，有利于贯彻落实学科核心......
对于学生而言每一章的起始课的学习内容相对简单,只需在简单的教师引导下就能完成这一节内容的学习和理解。因而,在教学过程中很多......
高中语文统编教材，以新课标确立的学习任务群的要求为基准，依据新课标对学业质量水平的描述，在单元整体目标及单元学习或研习任务的引......
小学作文教学在教学过程中呈现的程式化、单一化特点较为普遍,学生不但畏惧写作,且写出的文章大多内容空泛,写作水平的发展也很不......
"把握文章主要内容"是小学阶段重要的语文能力,是读懂文章的基础。虽然统编教材各年段有部分单元的语文要素指向这一能力,但横向......
笔者以统编小学语文教材第六册第五单元的教学实践为例,说明在对单元内容进行横向及竖向梳理后,通过文本整合优化单元内容,以“如......
学习任务群以学习任务来整合单元教学,突破单篇阅读精讲细析的固定模式,但从教学实际来看,单篇教学仍是一线课堂教学的主流.这看似......
学习任务群以学习任务来整合单元教学,突破单篇阅读精讲细析的固定模式,但从教学实际来看,单篇教学仍是一线课堂教学的主流。这看......
【摘 要】统编教材四年级上册第二单元为阅读策略单元。教学时，教师应明晰单元教学目标，梳理单元教学内容，建构单元教学路径，在单元视......
统编语文教材单元人文主题和语文要素的"双线",提供了展开单元学习的视角。我们应遵循单元"双线",发掘单元内教材的内在关联,统筹......
新课改工作的深入推进给小学教育工作带来了新的变化.教师在教学工作中引入单元视域概念,有利于转变传统教育观念,提高小学语文教......
